Педагогический совет

Педагогический совет является одним из коллегиальных органов управления, в задачи которого входит совершенствование качества образовательного процесса, его условий и результатов. В своей деятельности Педагогический совет руководствуется Конвенцией ООН о правах ребенка, федеральным, региональным и местным законодательством в области образования и социальной защиты, Уставом школы и настоящим Положением. Решения Педагогического совета носят обязательный характер для всех участников образовательных отношений Школы и вводятся в действие приказом директора.

Основные задачи и функции

Главные задачи Педагогического совета

Педагогический совет имеет следующие полномочия:

проводит самообследование, обеспечивает функционирование внутренней системы оценки качества образования;

обсуждает программы развития Школы;
разрабатывает и утверждает образовательную программу Школы;
разрабатывает и принимает правила внутреннего распорядка обучающихся, правила внутреннего трудового распорядка, иные локальные нормативные акты;
обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования, и осуществляет мониторинг по повышению качества образования;
решает вопрос о переводе обучающихся из класса в класс, о переводе обучающихся из класса в класс «условно», об оставлении обучающихся на повторный год обучения;
обсуждает Правила поведения обучающихся и Положение о правах и обязанностях обучающихся, мерах поощрения и дисциплинарного взыскания;
определяет список учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования учреждением, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ учреждением;
заслушивает сообщения администрации Школы по вопросам учебно-воспитательного характера;
обсуждает в случае необходимости успеваемость и поведение отдельных обучающихся в присутствии их родителей (законных представителей);
утверждает план работы Школы на учебный год;
утверждает характеристики учителей, представляемых на государственные и отраслевые награды;
заслушивает администрацию Школы по вопросам повышения квалификации педагогических кадров на текущий учебный год;
принимает решение о допуске к экзаменам (итоговой аттестации) обучающихся 9 классов на основании Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников государственных и муниципальных образовательных учреждений;
принимает решение на основании результатов государственной итоговой аттестации о выпуске обучающихся из Школы, о награждении за успехи в учебе грамотами, похвальными листами;
контролирует выполнения решений предыдущего Педагогического совета;
обсуждает вопросы и утверждает план экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования;
согласовывает план прохождения курсов повышения квалификации;
определяет содержание образования, выбор учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым образовательным программам;
организует научно-методическую работу, в том числе организацию и проведение научных и методических конференций, семинаров.

Педагогический совет осуществляет следующие функции

-Организация образовательного процесса.

-Выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации.

-Разработка и принятие образовательных программ и учебных планов.

-Разработка годового календарного учебного графика.

-Определение порядка и осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с Уставом и законодательством Российской Федерации об образовании.

-Определение порядка промежуточной аттестации обучающихся.

-Принятие решения о переводе обучающегося в следующий класс.

-Принятие решения об исключении обучающегося из Школы.

-Участие в разработке и принятие локальных актов, регламентирующих деятельность.

-Организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив.

-Определение списка учебников в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе.

-Решение иных вопросов, связанных с образовательной деятельностью школы.